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现代电教手段技术下“三问”英语教学
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摘要
随着现代教育技术的不断发展,电教手段正以令人惊喜的速度走进英语课堂。这种新的英语教学模式,对激发学生的学习兴趣,创设良好的学习环境,帮助学生掌握讲授内容,追求省时、高效的课堂目标,确有明显的优势,而且也为沉寂的课堂教学带来了清新的空气。
作者
付晓玲
机构地区
江苏省海安县紫石中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第2期8-8,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
电教手段
现代教育技术
课堂目标
厌倦心理
讲授内容
智慧潜能
语言点
兴趣特点
导课
无意注意
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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