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让信息技术为数学教学服务
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摘要
信息技术与数学课堂的整合已悄然进入我们的课堂,包括在一些数学评优课中"是否运用现代化手段"已成为了一条考评标准。信息技术的广泛应用,使课堂教学更具开放性,信息技术与数学教学整合则使数学资源有了更强大的载体,它对教学的辅助作用是显而易见的。
作者
高成东
机构地区
江苏省吴江经济开发区天和小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第2期20-20,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学教学
信息技术
评优课
教学整合
数学思考
教学媒体
课堂教学
圆周长
考评标准
数学问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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