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浅议数学课堂教学中创新的培养
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摘要
新课程改革的数学课堂教学,从学生实际出发,在充分发挥学生的主体作用中,让学生成为学习的主人。数学是一门重要的基础学科,以培养学生分析问题和解决问题的能力为主,发展学生的创新思维,倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力。
作者
赵丙山
机构地区
河北省邢台市育红小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第2期54-54,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
课堂教学
新课程改革
思维过程
异分母分数
数量关系
创造性思维
现实生活
活动课
创造型人才
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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