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浅议小学数学启发式学习

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摘要 启发式学习作为一种全面、科学、辩证的指导教学实践的思想和观念,是指教师在教学工作中,依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉掌握知识的教学学习方法。
作者 吴艳优
出处 《中小学电教(下)》 2009年第2期99-99,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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