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从概括、推理到问题设计——培养学生数学思维的深刻性

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摘要 数学教学的主要目的是培养学生的数学能力,其中数学思维能力是数学能力的核心。数学思维能力主要包括思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性等五个方面。
作者 沈小妍
出处 《中小学电教(下)》 2009年第2期140-140,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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