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如何在中学物理教学中渗透德育
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摘要
教育成效是教育者多方面的体现,教师是人类灵魂的工程师,传授知识固然重要,但若只教书不育人,不仅影响学生道德品质的健康发展,自己在教育上也难于取得最佳效果。"物理教学也应该寓德育于教学之中",但是脱离教学实际而过多地讲述德育要求,会影响学生对物理知识的掌握。
作者
姚文杰
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁县榆关镇榆关初级中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第2期160-160,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
中学物理教学
教育成效
学生道德品质
知识的掌握
牛顿定律
爱国主义教育
思想教育
育德
思想品德教
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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