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现代信息技术在小学数学课堂教学中的应用初探
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摘要
小学数学学科的特点是抽象、概括,而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。教师要善于合理恰当地运用多媒体,来加强直观教学,使学生始终保持兴奋、愉悦。
作者
于艳华
机构地区
辽宁省朝阳市朝阳县黑牛乡中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第3期31-31,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
课堂教学
教学情境
直观教学
课堂练习
练习设计
巩固练习
生活情景
多媒体辅助教学
最佳
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第3期
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