如何引导学生从“背生物”到“学生物”

死记硬背,是中学生学习生物的一贯方法,是一种费力费时,效率低下的学习方法,学生仍然乐此不疲地使用,原因在于:学生对生物课学习不重视,缺乏学习生物的动力。