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巧设开放题,培养创新思维——简谈小学数学教学
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摘要
培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的核心,而课堂教学又是实施素质教育的主渠道。因此,我们在课堂教学中应把培养创新精神作为每节课的教学目标。
作者
赵咏梅
机构地区
江苏省如皋市蒲西小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第3期152-152,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学教学
思维过程
课堂教学
数学问题
主体性
解题策略
学习方式
发散性
创造性思维
广阔性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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