混合学习WEB支持系统的设计研究

一、研究背景及意义每个学习者的学习需求和偏好各不相同。教育组织必须运用混合学习策略以便将适当的内容以适当的形式在适当的时间传递给适当的人。混合学习将多种传输媒体合并使用,以便能够彼此互补,促进学习者的学习以及学习者对学习内容的迁移应用。