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浅谈利用化学实验对学生化学思维能力培养
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摘要
化学作为一门以实验为基础的自然科学,化学的实验性科学,科学概念、原理和规律都是由实验推导和论证的,因此在化学实验教学过程中,无论是教师课堂演示还是学生实验都有助于加深学生对自然科学概念、原理和规律的理解。
作者
邢春辉
机构地区
内蒙古通辽实验中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第5期55-55,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
实验性科学
思维能力培养
课堂演示
教学效果
酚酞试液
直觉思维
金属钠
学习方法
探索活动
应要求
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第5期
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