多媒体技术在语文教学中的实践

多媒体技术引入语文课堂教学,集文字、图像、动画、影像、声音为一体,具有丰富的视觉形象及动人的音响效果,对学生感官发出较强的信号,有利于激励学生情感,增强学生个人行为转化的内驱力,从而促进学生知、情、意、行的统一和成为提升语文课的德育功能。通过文本资源、音像资源。