高中数学教师如何适应新课改教学

众所周知,我国教育与韩国、日本等国家相比有很大的区别,虽然我国基础教育取得了不小成绩,但我们按照传统的教育方针,只能培养"传统型人才",而扼杀了学生积极主动、创造、创新等好的一面。新课改倡导以发展学生的主体性为宗旨,把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念。