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基于问题学习模式的评价研究

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摘要建构主义指导下的基于问题的学习模式从激发学生兴趣的角度出发,以问题解决为主线,强调以学生为中心,充分体现了新课程倡导下的生活性、发展性、生命性的三大课堂教学理念。近年来,基于问题的学习模式(Problem-Based Learning,

作者赵静超戴心来

机构地区辽宁师范大学计算机与信息技术学院

出处《中小学电教（下）》 2009年第6期1-2,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词学习模式问题解决生活性课堂教学理念学习过程学习活动新课程生命性学习者特征信息技术环

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中小学电教（下）

2009年第6期

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