如何增强数学教学的吸引力

随着新课程的实施,如何增强数学教学的吸引力?这是数学新课程教学法研究的重要课题。本人认为,必须转变教学观念,坚持"四重、两到、七引导",把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性。