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新课程背景下小学数学教学的思考
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摘要
数学课程标准,对我们的小学数学课堂提出了新的教学要求。重视学生学习活动的自主性,创造性地使用教材,优化教学过程,让学生真正成为学习的主人是当前数学的课堂目标。为此,我根据多年的教学经验,对新课改下的数学教学产生了几点思考。
作者
张瑞琴
机构地区
河北省宁晋县北鱼中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第6期48-48,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学教学
小学数学课
学生学习活动
教学情境
新课程
课堂目标
退位减法
探索能力
课程标准
实际解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第6期
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