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谈思想品德课中的多媒体导入
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摘要
思想品德课中的多媒体导入应与艺术性、科学性紧密结合,既要引发学生的求知欲、探索欲,又要使其重新调整原有知识结构,顺利进入课程学习。初中思想品德多媒体教学的导入方法多种多样,我从音、图、影三方面简介一下导入方法,
作者
张大勇
机构地区
河北省卢龙县潘庄镇中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第6期142-142,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
思想品德
导入方法
教学效果
品德课堂教学
生活情境
直观性
理解问题
趣味化
知识结构
多媒体手段
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第6期
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