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低年级作文起步“三字经”
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摘要
长期以来,小学语文教学中存在一个普遍问题:很多低年级的语文教师过分强调识字、写字教学,不重视说话、写话训练,到了中年级才开始重视习作指导,起步晚,坡度陡。
作者
卢雁凌
机构地区
吉林省第二实验学校
出处
《中小学电教（下）》
2009年第7期102-102,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
作文能力
写字教学
写话
学语文
小学生作文
作文水平
作文训练
阅读时间
交际情景
语言表达能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中小学电教（下）
2009年 第7期
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