期刊文献+

运用教学机智提高高中化学教学效果

原文传递
导出
摘要 化学是一门自然科学,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性。
作者 龙庆
出处 《中小学电教(下)》 2009年第7期123-123,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部