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浅谈小学数学课堂教学上小组合作学习的几点策略 被引量:13

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摘要 基础教育课程的改革已经接近6年,相当于小学阶段的一个循环,课堂教学的改革已成为整个教育改革的关键环节,合作学习便成为教师研究的重点对象。通过看课发现,数学课堂上的小组合作学习并不是一件容易把握的策略。
作者 王丽萍
出处 《中小学电教(下)》 2009年第8期34-34,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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