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浅议初中数学教学中的创新教育
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摘要
初中数学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析。
作者
王雪娥
机构地区
浙江省温岭市第六中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第8期125-125,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中数学教学
实践活动过程
教学情境
创造性思维
知识经济时代
思维空间
课堂教学
求异思维
问题意
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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