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“巧”求实效
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摘要
经常会听到有老师抱怨:"这些内容(题目)在课堂上我都讲过了,学生仍是一问三不知。"我同样也有过这样的怨气。但是静下心来,我进行了反思,学生是一块块璞玉,能否打磨出来,光用蛮力是不行的,关键是你有没有一双巧手,这"巧"
作者
陈敬华
机构地区
河北省唐山八中
出处
《中小学电教(下)》
2009年第8期133-133,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
《思想品德》
汇报课
思维方法
课堂教学
研究性课题
外向型性格
横加指责
设疑
活动课
角色扮演
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第8期
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