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运用多媒体提高聋生的作文能力
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摘要
对于聋校语文中的作文教学来说,如何提高聋生的作文能力,一直是聋校教师最为关心的问题。随着新课程改革的推进,聋校教育也在发生着变革,多媒体的介入为聋校语文教学带来前所未有的崭新景象,聋校的作文教学也呈现了勃勃生机。下面谈一谈在聋校教学领域里,运用多媒体对提高聋生的写作能力有哪些帮助,以求与同行们交流、探讨。
作者
王青
机构地区
山东省淄博市聋人学校
出处
《中小学电教(下)》
2009年第9期27-27,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
聋生
聋校
作文能力
教学效果
新课程改革
写作素材
写作兴趣
写作习惯
作文训练
作文水平
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第9期
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