提高小学信息技术课堂教学有效性的策略探究

信息技术课程进入小学课堂已经有相当长的一段时间了,在多年的实践与探索中,老师们逐渐摸索出一些行之有效的教学方法和教学手段,但在教学过程中也发现存在许多问题,比如,爱玩电脑的学生并不一定会认真地听老师讲课和完成教师布置的任务。