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电化教学在小学语文教学中的优化作用
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摘要
小学语文教学可以说是我国教育阶段中最基础的一种知识教学,它充当着我国汉语言教学中打地基的作用,这一个地基的坚实程度将成为以后语文教学中的最有直接影响力的因素。但是,传统的小学语文教学都是在一个教室、一块黑板、一支粉笔的枯燥指挥下进行的,学生的感官严重受到空间环境的束缚,从而只能得到事倍功半的效果。
作者
陈玉兰
机构地区
重庆市巫山县巫峡小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第9期79-79,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
学语文
电化教学
优化作用
知识教学
打地基
语言教学
电教手段
五年级
电教媒体
空间环境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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