小学英语多元化作业的研究与探索

作业作为检验学习效果、巩固学习内容的方法,长期以来一直是英语教学中不可或缺的部分。而传统的听读、抄写和背诵课文等形式往往缺乏趣味性,不利于发展学生的创新思维,也难以获得丰富的情感体验。长此以往,小学生对完成这样的作业很难产生积极性。