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美术课的魅力需从兴趣开始
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摘要
兴趣是人们对某种事物持续地倾注极多感情的认识活动。它并非与生俱有,也不是一成不变的,只有积累丰厚而真切的情感体验,兴趣才会增加。学习更是如此,可以说兴趣对学习效果起着决定性作用。在美术教学实践中。
作者
徐敏
机构地区
山东省滕州市第四实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第10期62-62,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
美术课
教学媒体
学习效果
好知者
艾宾浩斯
宋君
延伸性
知识的巩固
作业效果
小学生学习
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第10期
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