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信息技术为语文教学注入源头活水
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摘要
钱学森指出,直观性教学是产生形象思维的源泉,而形象思维带有强烈的情感色彩,在教师的主导作用下,运用多媒体特有的感染力和表现力,创设直观生动的情境,使传统的教学媒体与现代化教学媒体有机结合,相辅相成。
作者
任丽红
机构地区
吉林省通化市东昌区实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第10期68-68,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
教学媒体
直观性教学
信息技术
小学语文课堂
分角色朗读
活泼机灵
思维共鸣
语言表达能力
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第10期
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