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还学生思考时间 创开放学习环境

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摘要 在教学实践中,许多教师用全新的教育观念设计、组织教学,取得了显著的教学效果。个别案例令我感受很深。案例1:某校科技小组的学生在3名老师带领下,准备前往国家森林公园考察,采集标本,当地有甲、乙两家旅行社,其定价都一样,但表示对师生都有优惠。
作者 郑林楠
出处 《中小学电教(下)》 2009年第10期117-117,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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