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信息技术课围绕“兴趣、需求”进行分层教学尝试

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摘要 一、背景描述学科特点及教学现状。实践性在信息技术这门课中扮演着重要的角色。"实践性"要求信息技术课一定要让同学们的"思维"和"双手"都要动起来。但是,本学科的教学现状是堆集很多的办公软件、工具软件,实施大运动量的技术操练。
作者 孟凡凯
出处 《中小学电教(下)》 2009年第11期4-4,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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