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信息技术课围绕“兴趣、需求”进行分层教学尝试
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摘要
一、背景描述学科特点及教学现状。实践性在信息技术这门课中扮演着重要的角色。"实践性"要求信息技术课一定要让同学们的"思维"和"双手"都要动起来。但是,本学科的教学现状是堆集很多的办公软件、工具软件,实施大运动量的技术操练。
作者
孟凡凯
机构地区
南京外国语学校仙林分校
出处
《中小学电教(下)》
2009年第11期4-4,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
教学尝试
制作活动
学习情趣
课堂评价
情感态度
主体性
教学内容
课堂教学
现状要求
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第11期
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