期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用多媒体教学提高中学物理课的教学效果

原文传递

导出

摘要多媒体这种现代化的教学手段,它具有形象性、直观性的特点,越来越受到广大教师的欢迎,尤其受到了广大物理教师的喜爱,通过在物理教学中运用多媒体,可以解决以前物理教学过程中一些无法直观演示的难题,进而提高物理课的效果。一、通过多媒体教学手段。

作者齐英

机构地区河北省唐山市第四中学

出处《中小学电教（下）》 2009年第11期28-28,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词中学物理课物理教师直观演示物理教学过程教学效果中学物理教学直观性物理现象课堂容量物

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郇丽霞.浅谈小学数学教学中的动手操作[J].课程教育研究,2013(9):118-119.
2党凤英.小学数学教学直观演示浅议[J].青海教育,1999,0(Z2):90-90.
3米玛顿珠.实践在数学教学中的作用[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(5):11-11.
4王一飞.让多媒体辅助教学从“演示”走向“演练”——浅谈电子白板在数学课堂中的应用[J].教学仪器与实验,2009,0(S1):5-7.
5刘雪婷.玩中激趣以趣促学[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(10):42-42.
6周林.议新课程改革下小学数学课堂教学[J].数学学习与研究,2013,0(10):70-70.
7梁冬梅.试析美术课堂上学生学习兴趣的培养[J].河南农业,2011,0(4X):49-49.
8尹苗.用操作活动启迪思维,使思维在操作中发展[J].文理导航,2011(33):40-40.
9冯瑞.浅谈小学数学教学中的动手操作[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(2):32-32. 被引量：2
10曾雪芳.应注重对学生数学思维能力的培养[J].基础教育参考,2010,1(8X):55-56.

中小学电教（下）

2009年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部