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透视作文教学的盲区
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摘要
作文教学是语文教学的重头戏,也是教学中的难点,学生写作文费劲,作文教学效果不明显已是普遍现象。近年来,语文考试增加了作文的分值,作文教学引起了教师的广泛重视,几年来,我们承担了"十五"重点科研课题"创新作文教学研究与实验"任务,因此,透视作文教学的盲区,不断创新作文教学,是我们努力的目标。
作者
卢春艳
修立俊
机构地区
吉林省大安市太山镇中心小学
吉林省大安市太山镇第一中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第11期85-85,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
语文考试
教学效果
教学研究
写作热情
写作指导
重点科研课题
文章立意
霍姆林斯基
创新性思维
读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第11期
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