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培养学生的思维能力与表象积累之浅析

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摘要表象是一种普通的心理现象,人们感知过的某一事物,其形象常常会在头脑中以痕迹的形式保留下来,以后这种事物虽未出现,但在一定条件(刺激)影响下,它的形象仍会在头脑中再现,这就是表象。表象是通过感知得到的形象,

作者彭芳

机构地区江苏省金坛市城西小学

出处《中小学电教（下）》 2009年第12期42-42,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词思维能力空间观念数形结合操作活动几何知识数量关系数学教学解题方法独立思考能力心理现

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

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