把握关键处,用好电教多媒体

随着现代科学技术的不断发展,电化教学已深入人心,如何使用电教手段,便成了教师们思考的问题。小学语文的课堂阅读教学,我认为重点还是要引导学生自读、自悟,需要多媒体辅助教学时,要在最佳时机,呈现最佳方式。