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浅析小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略 被引量:2

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摘要 一、创设情境,激发识字兴趣合理运用形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,引导学生进入情境中识字,能充分激发学生的学习兴趣,提高教学效率。现代化的教学手段可以变抽象为具体、变静止为活动、变枯燥为生动,如果运用得当。
作者 徐娟
出处 《中小学电教(下)》 2009年第12期57-57,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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