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高中英语教学中写作训练策略研究
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摘要
英语语言当中的写是听、说、读、写四项技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。然而,在当前英语教学在外语整体教学中,写作一直是最薄弱的环节,写作教学严重滞后,以致形成了"听到写作学生心烦。
作者
郑国斌
机构地区
福建省莆田市仙游县华侨中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第12期61-62,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
训练策略
整体教学
写作训练
语言能力
书面表达
基本句型
语言表达能力
学生习作
复述课文
扩展句
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第12期
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