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培养高中生物理学习兴趣的思路探讨

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摘要 一、设置悬念和趣味情景,增强学生兴趣高中学生思想活跃,好奇心强,在教学中教师就可以利用中学生的这个特点,激发学生的学习兴趣。如在上课时可以根据讲课内容不断地制造悬念。
作者 陈永福
出处 《中小学电教(下)》 2009年第12期90-90,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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