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浅谈初中历史教学中的对比教学
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摘要
初中历史进入中考以后,广大初中历史教师感到压力越来越大。随着中考难度的加深,教师们对教材的钻研也越来越深,在历史课堂上的收获也越来越多。比较是把两种或两种以上事物放在一起,辨别异同,认识本质。
作者
刘永明
机构地区
江苏省常州市新北区龙虎塘中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第12期128-128,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中历史教学
历史课堂
对比教学
思想情操
历史思维能力
比较教学
历史人物
历史事件
思维方法
历
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第12期
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