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用欣赏开发学生潜质,开启学生的智慧之门
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摘要
威廉·詹姆斯曾说:"人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。"欣赏是学生健康成长的前提和动力。因为人类本质中最殷切的要求是渴望肯定,就像植物渴望得到阳光。
作者
时莉莉
机构地区
辽宁省阜新市海州区铁路小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第12期159-159,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
人类本质
威廉·詹姆斯
性中
心理动机
列夫·托尔斯泰
信笔涂鸦
卡列尼娜
你说我
自我实现
提前录
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2009年 第12期
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