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小学生估算能力培养的策略探讨
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摘要
估算是"人们生活、劳动和学习必不可少的工具"。新课标指出,"具有估算能力能使人对数量及时间和空间等有整体性、全面性和概括性的认识,在日常生活中,估算有着十分广泛的应用。
作者
李燕清
机构地区
钦州学院初等教育系
出处
《中小学电教(下)》
2010年第1期3-4,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程项目。(项目编号:2008B021)
钦州学院新世纪广西高等教育教学改革工程项目。﹙钦学院发《200957号》﹚
关键词
具体情境
使人
问题情景
解题思路
估算结果
数量关系
创新精神
自我监控
运算结果
接近程度
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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