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信息技术与初中科学实验教学的整合初探
被引量:
3
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摘要
实验是初中科学教学的灵魂和支柱,是培养学生科学思想、思维和方法最有效的方法,是创造性思维的重要载体。
作者
姜佐华
机构地区
金华市电化教育馆
出处
《中小学电教(下)》
2010年第2期17-17,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
实验教学
信息技术
创造性思维
教学效果
条形磁铁
主体性
标版
教学整合
过程性评价
多媒体技术
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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