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提高信息技术课教学质量之我见
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摘要
一、要保证学生的操作实践时间信息技术课的教学内容,有些理论性很强,有些则操作性很强。教学的主阵地是在电教室,教学的手段是教师边讲、学生边练。计算机教材大都简明,图文并茂。
作者
吴险峰
机构地区
苏州市吴中区光福中学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第2期80-80,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术课教学
计算机教材
操作实践
信息技术知识
电教室
学习方法
学习水平
课堂时间
知识的理解
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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