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加强教师专业化建设,促进学校可持续发展
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摘要
20世纪六、七十年代、特别是80年代以后,联合国呼吁各国把教师专业化作为提高教师质量和社会地位的共同策略。
作者
兰明传
机构地区
青岛市崂山区第九中学
出处
《中小学电教（下）》
2010年第2期91-91,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
专业化建设
专业化运动
传授方式
专业知识
专业化素质
榜样示范作用
教育工作者
新课程改革
教育教
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中小学电教（下）
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