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浅析英语教学情境创设 被引量:1

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摘要 在大力提倡素质教育的今天,英语教学应强调从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为积极的情感态度、主动思维和大胆实践。
作者 石光辉
机构地区 内丘中学
出处 《中小学电教(下)》 2010年第3期75-75,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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