设置模块化课程 提高课堂有效性

新课改下的信息技术教学重心偏向注重学习过程,共同构建信息素养的培养,突出了培养锻炼学生对信息获取、加工、表达、交流与管理的能力、对信息及学习活动的过程、方法、结果进行评价的能力、发表观点、交流思想、开展协作并解决学习和生活中实际问题的能力。