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浅谈采用多种方法提高小学生的作文能力

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摘要 现在的很多小学生说起话来头头是道,似乎什么都知道,但对写作文却有一种畏惧、厌烦的心理,特别是刚开始接触作文不久的中高年级学生,他们认为作文是一项高难度的思维创造,认为没有什么可以写的,不知该怎样写。对此,教师在指导学生作文时,要从各方面入手。
作者 李世军
出处 《中小学电教(下)》 2010年第3期95-95,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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