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例谈点拨在小学语文教学中的运用

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摘要 "所谓‘点拨’",就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍、思维障碍与心理障碍,运用画龙点睛和排除故障的方法,启发学生开动脑筋,自己进行思考与研究,寻找解决问题的途径与方法,以达到掌握知识的目的。所谓"点"

作者阎进阳

机构地区宁晋县刘路学区

出处《中小学电教（下）》 2010年第3期138-138,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词学语文思维障碍于勒学习过程整体感知蔡澄清心理障碍天上的街市点拨教学法设疑

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第3期

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