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定义域与思维严密性训练
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摘要
思维的严密性贯穿于高中数学学习的始终。函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途。在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维严密性是十分有益的。
作者
缪从林
机构地区
泰州市民兴实验中学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第3期145-145,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
思维过程
对应法则
奇偶性
解题方法
数值域
允许值
使人
已知条件
换元
辨析能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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