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恰当运用信息技术提高初中数学效率
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摘要
新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"多媒体技术的出现和使用为我们教学手段改进提供了新的机会,产生不可估量的教学效果。它的出现。
作者
袁定强
机构地区
赤水市第五中学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第4期18-18,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
学习方式
多媒体技术
函数图像
教学手段
几何画板
教学情境
教学效果
二次函数
课程标准
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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