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对新课标下初中信息技术教学的几点认识

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:"在教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。"

作者彭丽萍

机构地区南通市陈桥中学

出处《中小学电教（下）》 2010年第4期38-38,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息技术个体差异任务活动交互活动课堂气氛思维空间练习设计讨论交流电子报刊电子表格

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第4期

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